“多么聪明的分析啊!可见‘自我’、‘主体’和‘个体’这是三个不同的概念,你自己一下子全分析出来了。很清晰、很透彻。”
“季老师,您是不是特有成就感,特觉得我孺子可教……”
“不敢——”
“我可以进一步问你一个问题吗?”彩虹笑着说。
“说吧。”
“请问主体和对象究竟是什么关系?在现实的重压下,作为主体的我们还能够行动,还有勇气阐释吗?”
季篁微微扬眉:“当然能。”
“莎士比亚说:Tobeornottobe,thatisaquestion!”
“彩虹,这句话的关键词是‘notobe’。人活于世,争取的不过是一个身份,身份给了你安全、给了你意义、给了你存在的价值,”季篁淡淡地说,“而你所要做的,是抵抗身份带给你的种种诱惑。你要勇于nottobe。”
有点抽象哦!彩虹怔怔地看着他,脑子乱了,有点跟不上。
“那究竟是一种什么关系呢?”
“没有确切的关系,只是一些位置的总和。”
“等等,我们还是在讲文学理论吗?不是物理?”
“比如,你我之间,是一种位置;你和你的家人,是另一种位置;你和关老师,情况又不同。所以,是位置的总和。”
“这听起来好像是马克思主义呀?马克思说,人的本质是一切社会关系的总和。”
“就是马克思主义,《关于费尔巴哈的提纲》。”
“噗——”彩虹正在喝水,差点呛住,“也就是说,我在你这里又复习了一遍马列原理?”
“不行么?考考你忘了多少。”
噗——一口水喷到地上。
季篁今天穿着一件很普通的白色T恤,仍然配着条洗得发蓝的牛仔裤。他的衣服显然有限,翻来覆去的就是那么几件。白衬衣、各种颜色的T恤和牛仔裤。皮鞋、球鞋各有两双,只换过几次,他喜欢式样朴素的鞋子。没见过他穿西装,不过相信穿上西装一定也帅。
眼珠一转,彩虹换了个话题:
“季簧,今天你有瑜伽课吗?”
“有。是另一个班,中级班。”
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