但是明显不少人大有潜力,只是目前还是最基础的教育,自学太过艰难。
杨易得花一部分时间放在更高一级的教育之中,让他们拥有自学的能力,尽快的为部落输送专业性的人才。
“那真是再好不过了!”青非常开心。
研究越深,青越发觉光靠天赋是不够的,还得有丰富的相关知识。
杨易带来的书籍,虽然因为变异的关系,和现在的作物有所偏差,但是原理都是一样的,有非常强的参考价值。
杨易看着即将封顶的高大神庙:“等神庙完全建好,就要建立正式的学校。在这之前,还有一项重要工作要提上议程。”
第51章
杨易带来了大量书籍,现在拿出来的也不过是非常少的一部分。
除了要适当筛选之外,更是因为它们也是有保质期的,如果没有找到适合的传承方式,拿出来越多今后损失越多。
因此杨易也只能将必要的书籍拿出来,更多的都静静的躺在空间里。
文明的继承和传播,离不开纸张。
想要成立学校,让更多的人快速学到知识,纸张必不可少。
纸张是中国古代四大发明之一,对于地球全世界人类都是一项伟大的发明,其意义非常深远。
杨易想要让自己带来的文明能够传承下去,就必须要进行造纸。
不管是竹简和羊皮纸,都是无法替代纸张,会限制全民科普。
杨易在忙完物质的基本建设,就开始想要着手造纸,以实现良性循环。
磨刀不误砍柴工,造纸、学习知识虽然都很费时间,对于还挣扎在温饱线上的人来说,似乎没有那么迫切。
事实上并非如此,培养人才永远是最为重要的。
杨易决定,一开始使用的是效率虽低但是容易实现的古法造纸。
古法造纸主要用的是构树皮,它们极易生长,而且将树皮刮下来之后,明年还能长出新树皮。
如果是老树只要接根砍伐,然后用土埋住,明年又会长出新树枝,而且树皮还会更好。
在地球很多地方都可以见到,非常适合用来制造纸张。
杨易之前就已经让外出的采集队、狩猎队和伐木队等成员,注意是否有这样的树木。
幸运的是,这个世界也同样也有不少构树,且与地区上并没有太多差别。
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